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==<span style="color: #457bff;">Búsqueda autónoma</span>== | ==<span style="color: #457bff;">Búsqueda autónoma</span>== | ||
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* El vídeo nos muestra un ejemplo de cómo podría ser la búsqueda autónoma de recursos para trabajar el "mínimo común múltiplo" | * El vídeo nos muestra un ejemplo de cómo podría ser la búsqueda autónoma de recursos para trabajar el "mínimo común múltiplo" | ||
* En la esquina superior derecha, casillero de "buscar", escribimos una de las palabras significativas de lo que buscamos. Por ejemplo "múltiplo". | * En la esquina superior derecha, casillero de "buscar", escribimos una de las palabras significativas de lo que buscamos. Por ejemplo "múltiplo". | ||
Revisión del 12:48 18 ene 2018
Búsqueda autónoma
- El vídeo nos muestra un ejemplo de cómo podría ser la búsqueda autónoma de recursos para trabajar el "mínimo común múltiplo"
- En la esquina superior derecha, casillero de "buscar", escribimos una de las palabras significativas de lo que buscamos. Por ejemplo "múltiplo".
- Como resultado nos proporcionan varias opciones. Elegimos la competencia 3196. Calcula el mínimo común múltiplo de un número
- También observamos que podemos utilizar un vídeo asociado a la competencia "Calculas el mínimo común múltiplo con regletas"
- Si presionamos en el programa que nos proponen Conecto con Mates vamos a web que no ofrece información sobre el programa (descripción, competencias que trabaja, de dónde descargarlo, etc.)
- Y será el momento de comprobar sus prestaciones y si lo consideramos interesante utilizar el programa con nuestros alumnos.
Búsqueda guiada: conocida la competencia buscamos los recursos (software, vídeos)
- Video, suspaofnoqe u demso trabajhso con un alumno la slimpiezas selk orden ,e ytc.
- Nos vasnm,os !autonomia, seguimo con el bloeue " "
Búsqueda guiada: conocido un software deseamos saber qué competencias trabaja
