Conocimiento de la lengua

Ordenar y organizar el pensamiento está íntimamente ligado a la estructuración sintáctica así como a la capacidad de abstracción y generalización. Es importante que la persona pueda acceder al léxico o vocabulario interno y exteriorizarlo. Las competencias que se muestran a continuación deben concretarse en relación al nivel de atención y conocimiento de la persona, ya que cada una de ellas comprende diferentes niveles que deben ser abordados de forma sistemática y progresiva.

Morfología

1200 Identifica los morfemas de palabras (lexemas, prefijos, sufijos…)		1201 Utiliza distintos procedimientos de formación e incorporación de palabras (derivación, composición, siglas, acrónimos…)		1202 Identifica palabras flexivas (variables) y no flexivas (invariables)
1203 Reconoce y clasifica correctamente los sustantivos de una oración		1204 Realiza correctamente la concordancia entre artículo y sustantivo		1205 Conoce los tipos de adjetivos y los utiliza con propiedad
1206 Emplea correctamente los distintos tipos de pronombres		1207 Verbos reflexivos		1208 Utiliza correctamente el presente, el pasado y el futuro
1209 Conjuga y utiliza correctamente los modos verbales: imperativo, indicativo y subjuntivo		1210 Conjuga correctamente verbos regulares e irregulares		1211 Conjuga y utiliza correctamente los tiempos verbales simples y compuestos
1212 Reconoce perífrasis verbales		1213 Identifica las formas no personales del verbo (infinitivo, participio y gerundio)		1214 Utiliza correctamente el género y el número
1215 Identifica los adverbios y locuciones adverbiales en una oración y reconoce la función que realizan		1216 Identifica las preposiciones de una oración		1217 Identifica las conjunciones y locuciones conjuntivas de un texto y las incluye en su clase correspondiente
1218 Identifica y clasifica las interjecciones de un texto		1219 Analiza morfológicamente los componentes de una oración

Sintaxis

1224 Distingue el núcleo en el sujeto y en el predicado		1225 Aplica correctamente la concordancia adjetivo / nombre, sujeto / predicado, determinantes		1226 Ordena un conjunto de palabras para formar una oración completa
1227 Acaba frases con el verbo pertinente		1228 Inventa sujetos para un predicado y viceversa		1229 Construye oraciones a partir de un verbo en presente, pasado y futuro
1230 Separa las oraciones en un texto		1231 Transforma oraciones activas en pasivas y viceversa		1232 Escribe oraciones de distintas clases: impersonales, transitivas, reflexivas, coordinadas, subordinadas…
1233 Dada una oración, la clasifica según su estructura, modo y naturaleza del predicado		1234 Identifica y explica los distintos tipos sintagmas de una oración y su estructura		1235 Analiza sintácticamente oraciones

Lexicología y semántica

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Fonología

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Nivel 6

305 Reconocimiento en un texto de adjetivos, sustantivos y verbos		306 Construcción de frases a partir de un verbo en presente, pasado y futuro (indicativo)		307 Cambio del género, el número y el tiempo en frases
308 Distinción del sujeto y el predicado en oraciones		309 Ordenación de palabras alfabéticamente		310 Captación de las sílabas átona y tónica de una palabra
311 Clasificación de oraciones en enunciativas, interrogativas y exclamativas

Nivel 7

351 Uso de las categorías funcionales: nombre, verbo, determinante, artículo, adjetivo		352 Acabado de frases con el verbo pertinente		353 Exploración de la estructura morfológica de las palabras: raíces, prefijos y sufijos
354 Distinción del núcleo, en el sujeto y el predicado		355 Utilización del diccionario		356 Clasificación de palabras en agudas, graves y esdrújulas
357 Reconocimiento de oraciones exhortativas, declarativas, interrogativas, exclamativas e imperativas

Nivel 8

397 Distinción y construcción de palabras con sufijos y prefijos		398 Tiempos verbales: imperativo, indicativo y subjuntivo. Verbos regulares e irregulares		399 Transformación de oraciones
400 Análisis sintáctico de frases sencillas		401 Logro del concepto de polisemia		402 Acentuación de palabras (monosílabos, interrogaciones, hiatos). El acento diacrítico. Poner el acento en cinco de diez palabras planteadas
403 Clasificación de oraciones en coordinadas y subordinadas. Señalar la oración subordinada entre tres presentadas.

Nivel 9

443 Uso del léxico. La abreviatura		444 Dominio de los tiempos verbales (pretérito indefinido, imperfecto y pretérito perfecto)		445 Creación de palabras nuevas por derivación y composición
446 Oraciones simples, verbales / nominales		447 Logro del sentido denotativo y connotativo de las palabras. Sentido figurado		448 Organización de textos. Ampliación-segmentación de oraciones. Separar las oraciones en un texto sin segmentar
449 La coherencia de un texto: la puntuación y los conectores de un texto. Colocar los puntos en un texto sin puntuación

Nivel 10

489 Formación de palabras por derivación y composición. Uso del guión		490 Conocimiento de las partes de la gramática		491 Palabras flexivas y no flexivas
492 Análisis de los componentes de la palabra		493 Análisis del verbo		494 Análisis sintáctico básico
495 Diptongo, triptongo e hiato

Nivel 11

535 Uso de palabras sinónimos y antónimos. Principales relaciones de significado entre los elementos léxicos		536 Clasificación de oraciones compuestas: coordinadas, subordinadas, yuxtapuestas		537 Agrupación de palabras por campos semánticos
538 Reconocimiento de perífrasis verbales		539 Identificación de formas no verbales del verbo		540 Análisis morfosintáctico de oraciones