Diferencia entre revisiones de «MANUAL DE CONDUCCIÓN EN LSE»
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Revisión del 12:41 25 abr 2022
Manual de conducción en LSE es una aplicación didáctica que pretende un acercamiento al mundo de las personas con discapacidad auditiva con implante coclear, a fin de dar las respuestas adecuadas a sus necesidades, así como transmitir los valores necesarios para la convivencia y aceptación de la diversidad. Y a la vez, desarrollar la comprensión lectora (habilidad básica para la adquisición de los aprendizajes).
Es un material para uso de alumnos y profesores. Está planteado para poder atender a la diversidad, favoreciendo una enseñanza individualizada, respetando el ritmo de aprendizaje de los alumnos. Para ello, en el apartado de actividades se ofrecen dos itinerarios: un nivel B dirigido al 2º ciclo de Educación Primaria y un nivel A para los alumnos/as del mismo ciclo que presenten ritmos de aprendizajes distintos y para alumnos/as de 1º ciclo, en ambos itinerarios los ejercicios presentan diferentes grados de dificultad.
La aplicación se estructura en torno al texto Todos somos Pablo, ilustrado con imágenes.
Primero es necesario leer o escuchar el texto, o ambas cosas a la vez. Una vez adquirida la información se puede pasar a realizar las actividades, enfocadas a conseguir los objetivos propuestos.
También se ofrece la opción de continuar el trabajo en el aula con fichas de trabajo individual y colectivo.
Para que este programa funcione correctamente, recomendamos abrirlo con Google Chrome portable.
Autonomía, sensomotricidad y habilidades sociales
- Estimulación: 316
- Entrenamiento cognitivo: 438 | 474 | 485 | 492
- Socialización, emociones y valores: 912 | 946 | 992
Comunicación y lenguaje
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