Diferencia entre revisiones de «UNA FIESTA DE CUMPLEAÑOS CON... FRACCIONES»
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| + | : Bloque 1: el apartado "¿Qué aprenderemos en esta unidad?", con indicaciones para los alumnos de los contenidos que se trabajarán y cómo se presentan. Esta sección dispone de un documento .pdf con la versión imprimible del tema, para aquellos que necesiten utilizar material impreso para trabajar.<br> | ||
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| + | : Bloque 3: en el apartado "Ponte a prueba" hay una colección de problemas que han aparecido en pruebas de evaluación de diagnóstico; tanto tipo PISA (Programme for International Student Assessment) como de diferentes comunidades autónomas de España. La última parte de este bloque es un conjunto de enlaces a Kahoot!, una aplicación que permite usar la gamificación para repasar la unidad, chequear conocimientos previos, mandar deberes, o usar como excusa para introducir cada apartado.<br> | ||
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Revisión del 11:39 27 ene 2026
Una fiesta de cumpleaños con... Fracciones es un recurso interactivo pensado para aprender el uso e interpretación de las fracciones y las operaciones con ellas a través de problemas reto y actividades interactivas y autoevaluables. La mayor parte diseñadas con el software GeoGebra.
El material se encuentra repartido en varios bloques:
- Bloque 1: el apartado "¿Qué aprenderemos en esta unidad?", con indicaciones para los alumnos de los contenidos que se trabajarán y cómo se presentan. Esta sección dispone de un documento .pdf con la versión imprimible del tema, para aquellos que necesiten utilizar material impreso para trabajar.
- Bloque 2: con cuatro secciones:
- ¿Qué es una fracción?
- Fracciones equivalentes y Simplificación.
- Operaciones con fracciones.
- Problemas.
- Bloque 3: en el apartado "Ponte a prueba" hay una colección de problemas que han aparecido en pruebas de evaluación de diagnóstico; tanto tipo PISA (Programme for International Student Assessment) como de diferentes comunidades autónomas de España. La última parte de este bloque es un conjunto de enlaces a Kahoot!, una aplicación que permite usar la gamificación para repasar la unidad, chequear conocimientos previos, mandar deberes, o usar como excusa para introducir cada apartado.
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Javier Cayetano. Proyecto CREA. España.
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