Diferencia entre revisiones de «DIVERSOS PATRONES NUMÉRICOS - PROYECTO CANALS»

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<big>'''Diversos patrones numéricos'''  es un recurso multimedia para reforzar el cálculo mental aplicado a la suma, al producto y al cociente de números naturales para descubrir la ley que sigue una secuencia de ellos.<br>
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<big>'''Diversos patrones numéricoss'''  es un recurso multimedia que utiliza el cuento como motivación inicial y elemento vehicular de las actividades. <br>
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Consta de dos actividades: en la primera se da una serie de números, y hay que indicar la operación que ha dado lugar a dicha serie. En la segunda, la serie está incompleta y hay que deducir el número que falta. <br>
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Desde la página principal se accede a tres grupos de cuentos de diferente dificultad. Cada grupo dispone de un menú de cuatro historias. Entrar en ellas ofrece la posibilidad de disfrutar, con el audio e ilustraciones, del cuento, juegos interactivos y fichas de expresión plástica, y de una batería importante de otras actividades en fichas fotocopiables.<br>
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Cuando la solución propuesta es la correcta aparece una cara sonriente. <br>
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Este material trabaja contenidos no sólo orientados al desarrollo, uso y comprensión del lenguaje sino que aborda elementos conceptuales de otras áreas como Conocimiento del Medio, Plástica  y Matemáticas, fundamentalmente. Se trata por tanto de una herramienta un tanto ambiciosa indicada principalmente para afianzar conocimientos diversos en la Educación Primaria.<br>
 
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De estos cuentos se han extraído unos trabajos manuales que se recogen en el recurso  Manualidades sobre cuentos y leyendas. <br>
 
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== Matemáticas ==
 
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* [[Numeración]]: [[3086]] | [[3088]]  
 
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Revisión actual del 13:03 28 jul 2022

Olg939.png

Diversos patrones numéricos es un recurso multimedia para reforzar el cálculo mental aplicado a la suma, al producto y al cociente de números naturales para descubrir la ley que sigue una secuencia de ellos.
Consta de dos actividades: en la primera se da una serie de números, y hay que indicar la operación que ha dado lugar a dicha serie. En la segunda, la serie está incompleta y hay que deducir el número que falta.
Cuando la solución propuesta es la correcta aparece una cara sonriente.

Matemáticas

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