Diferencia entre revisiones de «¡VAMOS A LA ÓPERA!»
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<big>'''¡Vamos a la ópera!''' es una aplicación que presenta 5 fragmentos de 5 óperas de amor, ilustrados por 5 reconocidos artistas.<br> | <big>'''¡Vamos a la ópera!''' es una aplicación que presenta 5 fragmentos de 5 óperas de amor, ilustrados por 5 reconocidos artistas.<br> | ||
| − | + | Los textos y locuciones están en inglés, español, catalán, gallego y euskera.<br> | |
| + | CONTENIDO<br> | ||
| + | - Historia y orígenes de la ópera.<br> | ||
| + | - Géneros y temas operísticos.<br> | ||
| + | - Principales representantes del género.<br> | ||
| + | - Arquitectura teatral y elementos estructurales.<br> | ||
| + | - Tipos de cantantes líricos.<br> | ||
| + | - Coro, ballet, figuración.<br> | ||
| + | - Descripción de la función de cada miembro de la orquesta.<br> | ||
| + | - Cómo trabaja un director de escena.<br> | ||
| + | - La labor de los técnicos (sastrería, tramoyistas, iluminador, escenógrafo, modista, costura, figurinista, Maquillaje y caracterización).<br> | ||
| + | - Introducción a los principales compositores de ópera.<br> | ||
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Revisión del 13:23 26 may 2021
¡Vamos a la ópera! es una aplicación que presenta 5 fragmentos de 5 óperas de amor, ilustrados por 5 reconocidos artistas.
Los textos y locuciones están en inglés, español, catalán, gallego y euskera.
CONTENIDO
- Historia y orígenes de la ópera.
- Géneros y temas operísticos.
- Principales representantes del género.
- Arquitectura teatral y elementos estructurales.
- Tipos de cantantes líricos.
- Coro, ballet, figuración.
- Descripción de la función de cada miembro de la orquesta.
- Cómo trabaja un director de escena.
- La labor de los técnicos (sastrería, tramoyistas, iluminador, escenógrafo, modista, costura, figurinista, Maquillaje y caracterización).
- Introducción a los principales compositores de ópera.
Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales
- Estimulación : 118 | 120 | 144 | 158 | 312
- Socialización, emociones y valores: 712
- Hábitos de estudio, ocio y deportes: 1470 | 1478
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