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* Como resultado nos proporcionan varias opciones. Elegimos la competencia '''3196. Calcula el mínimo común múltiplo de un número''' | * Como resultado nos proporcionan varias opciones. Elegimos la competencia '''3196. Calcula el mínimo común múltiplo de un número''' | ||
* También observamos que podemos utilizar un vídeo asociado a la competencia "Calculas el mínimo común múltiplo con regletas" | * También observamos que podemos utilizar un vídeo asociado a la competencia "Calculas el mínimo común múltiplo con regletas" | ||
| − | * Si presionamos en el programa que nos proponen '''Conecto con Mates''' vamos a web | + | * Si presionamos en el programa que nos proponen '''Conecto con Mates''' vamos a su web donde nos ofrecen información sobre el programa: descripción, competencias que trabaja, de dónde descargarlo, etc. |
| − | * Y será el momento de comprobar | + | * Y será el momento de comprobar las prestaciones del programa y si lo consideramos interesante utilizar el programa con nuestros alumnos. |
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== <span style="color: #457bff;">Búsqueda guiada</span>: conocida la competencia buscamos los recursos (software, vídeos)== | == <span style="color: #457bff;">Búsqueda guiada</span>: conocida la competencia buscamos los recursos (software, vídeos)== | ||
Revisión del 12:49 18 ene 2018
Búsqueda autónoma
- El vídeo nos muestra un ejemplo de cómo podría ser la búsqueda autónoma de recursos para trabajar el "mínimo común múltiplo"
- En la esquina superior derecha, casillero de "buscar", escribimos una de las palabras significativas de lo que buscamos. Por ejemplo "múltiplo".
- Como resultado nos proporcionan varias opciones. Elegimos la competencia 3196. Calcula el mínimo común múltiplo de un número
- También observamos que podemos utilizar un vídeo asociado a la competencia "Calculas el mínimo común múltiplo con regletas"
- Si presionamos en el programa que nos proponen Conecto con Mates vamos a su web donde nos ofrecen información sobre el programa: descripción, competencias que trabaja, de dónde descargarlo, etc.
- Y será el momento de comprobar las prestaciones del programa y si lo consideramos interesante utilizar el programa con nuestros alumnos.
Búsqueda guiada: conocida la competencia buscamos los recursos (software, vídeos)
- Video, suspaofnoqe u demso trabajhso con un alumno la slimpiezas selk orden ,e ytc.
- Nos vasnm,os !autonomia, seguimo con el bloeue " "
Búsqueda guiada: conocido un software deseamos saber qué competencias trabaja
