Diferencia entre revisiones de «CAILLOU - JUEGOS EDUCATIVOS»

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: - Tiempo y Secuencias: calendarios, eventos de pedidos, comparación de pasado y presente, relojes, tiempo, meses, días de la semana.<br>
 
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: - Dirección y Espacio: el concepto de espacio, dirección, simetrías, posición, movimiento.<br>
 
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: - [[Archivo:Pdf2.png|28px|Imagen que evoca que se puede bajar un documento pdf|link=http://capacidad.es/45once.pdf]] [http://capacidad.es/45once.pdf El grupo Accedo (ONCE) lo considera válido para personas con discapacidad visual. Aquí puede leer su análisis de accesibilidad y usabilidad]  
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: - [[Archivo:Pdf2.png|28px|Imagen que evoca que se puede bajar un documento pdf|link=http://capacidad.es/45once.pdf]] [http://capacidad.es/45once.pdf El grupo Accedo (ONCE) lo considera válido para personas con discapacidad visual. Aquí puede leer su análisis de accesibilidad y usabilidad].
  
 
== Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales ==
 
== Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales ==
 
* [[Estimulación]] :  [[114]] | [[118]] | [[121]] | [[160]] | [[312]]
 
* [[Estimulación]] :  [[114]] | [[118]] | [[121]] | [[160]] | [[312]]
 
* [[Entrenamiento cognitivo]]: [[374]] | [[432]] | [[438]] | [[473]] | [[474]] | [[475]] | [[476]] | [[485]] | [[486]] | [[488]] | [[492]] | [[494]] | [[495]] | [[502]] | [[504]] | [[508]] | [[510]]  
 
* [[Entrenamiento cognitivo]]: [[374]] | [[432]] | [[438]] | [[473]] | [[474]] | [[475]] | [[476]] | [[485]] | [[486]] | [[488]] | [[492]] | [[494]] | [[495]] | [[502]] | [[504]] | [[508]] | [[510]]  
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* [[Socialización, emociones y valores]] : [[712]] | [[946]]  
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* [[Socialización, emociones y valores]]: [[946]]  
 
== Comunicación y Lenguaje ==
 
== Comunicación y Lenguaje ==
 
* [[Escuchar, hablar y conversar]]: [[2012]] | [[2022]] | [[2030]] | [[2104]] | [[2126]] | [[2176]]
 
* [[Escuchar, hablar y conversar]]: [[2012]] | [[2022]] | [[2030]] | [[2104]] | [[2126]] | [[2176]]
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== Descargar==
 
== Descargar==
 
[[Archivo:Googleplay.png|120px|logo de Android|link=https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.arazonia.caillou&hl=es_CL&gl=ES]]
 
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[[Archivo:Applestore.png|120px|logo de Apple|link=https://itunes.apple.com/us/app/aprende-con-caillou/id773109534?l=es&mt=8]]
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[[Archivo:Autor3.png|70px|Logo de Autor|link=http://www.taptaptales.com/project/caillou/]] Tap Tap Tales. España.
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[[Archivo:Autor3.png|70px|Logo de Autor|link=http://www.taptaptales.com/project/caillou/]] Tap Tap Tales
 
 
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Si desea añadir nuevas competencias al programa, por favor, cumplimente este [https://www.wikinclusion.org/formulario/ formulario]
 
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Revisión actual del 11:37 26 jun 2026

Demo del juego

Caillou - Juegos Educativos es una aplicación que se estructura en 5 módulos. En cada uno de ellos, además de los apartados educativos, hay una sección lúdica (puzzles, juegos de memoria, adhesivos y cuaderno para dibujar y colorear).

- Números y Formas (Matemáticas): contar, igualar cantidades, leer números, comprender formas y tamaños, construir patrones de formas, desarrollo de memoria.
- Escuchar y Leer (Lenguaje): El alfabeto, fonética y ortografía simple, hacer palabras, escritura a mano, leer palabras simples, construir vocabulario.
- Naturaleza y Objetos (El mundo que lo rodea): las cuatro estaciones, animales, plantas, materiales, cuerpo humano, seres vivos, naturaleza, clasificación de objetos.
- Tiempo y Secuencias: calendarios, eventos de pedidos, comparación de pasado y presente, relojes, tiempo, meses, días de la semana.
- Dirección y Espacio: el concepto de espacio, dirección, simetrías, posición, movimiento.
- Imagen con el símbolo de dinero Contiene anuncios y ofrece compras en la aplicación.
- Imagen que evoca que se puede bajar un documento pdf El grupo Accedo (ONCE) lo considera válido para personas con discapacidad visual. Aquí puede leer su análisis de accesibilidad y usabilidad.

Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales

Comunicación y Lenguaje

Matemáticas

Medio Natural y Social

Conocimiento Artístico

Competencia digital

Descargar

logo de Android Logo de Autor Tap Tap Tales. España.

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