Diferencia entre revisiones de «Cuidado del cuerpo»

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<big> Las competencias sobre el cuidado del cuerpo se centran en la adquisición de buenos hábitos de salud, higiene y cuidado de los espacios en que vivimos. El objetivo es que la persona conozca, cuide y valore su cuerpo para facilitar su relación consigo misma y con las demás personas.
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<big> Las competencias sobre el cuidado del cuerpo se centran aquí en la adquisición de buenos hábitos de salud e higiene. El objetivo es que la persona conozca, cuide y valore su cuerpo para facilitar su relación consigo misma y con las demás personas.
 
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'''Nota''': los números en <span style="color: #ff0000;">rojo</span> son competencias que todavía no tienen recursos asociados. Si usted conoce alguno y desea añadirlo, por favor, cumplimente este [https://www.wikinclusion.org/formulario/ formulario]
 
'''Nota''': los números en <span style="color: #ff0000;">rojo</span> son competencias que todavía no tienen recursos asociados. Si usted conoce alguno y desea añadirlo, por favor, cumplimente este [https://www.wikinclusion.org/formulario/ formulario]
 
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| [[4014]] Se lava la cara
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| [[4015]] Se lava piernas y brazos al bañarse o ducharse
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| [[538]] Se lava las piernas y los brazos al bañarse o ducharse<br> <br>
 
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| [[4016]] Sabe cuando las manos están sucias
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| [[4017]] Utiliza el pañuelo para sonarse y limpiarse
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| [[542]] Utiliza el pañuelo para sonarse y limpiarse<br> <br>
 
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| [[4018]] Se lava la cara, orejas, ojos y cuello
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| [[544]] Mantiene limpios los oídos<br> <br>
 
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| [[4019]] Se seca todo el cuerpo
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| [[546]] Se seca todo el cuerpo<br> <br>
 
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| [[4020]] Se bañar o ducha solo
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| [[548]] Se baña o ducha solo<br> <br>
 
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| [[4023.]] Regula la temperatura del agua para el baño  
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| [[550]] Sabe regular la temperatura del agua para el baño <br> <br>
 
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| [[4024]] Se sienta correctamente
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| [[552]] Se cepilla los dientes <br> <br>
 
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| [[554]] Se baña o ducha por iniciativa propia <br> <br>
 
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| [[4026]] Se bañar o ducha por iniciativa propia
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| [[556]] Utiliza los elementos necesarios para eliminar olores corporales<br> <br>
 
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| [[4027]] Utiliza los elementos necesarios para eliminar olores corporales
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| [[558]] Utiliza el cepillo de las uñas<br> <br>
 
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| [[4028.]] Utiliza el cepillo de las uñas
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| [[568]] Se corta y lima las uñas <br><br> 
 
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| [[4035]] Se corta y lima las uñas
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| [[570]] Cuida su aspecto y su apariencia exterior<br> <br>
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| [[4037]] Se afeita  
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| [[4038]] Se depila
 
 
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| [[4085]] Come todo tipo de alimentos
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| [[574]] Se depila <br> <br>
 
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| [[4086]] Comer alimentos tomándolos con los dedos
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| [[576]] Utiliza los broches del cabello <br> <br>
 
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| [[4087]] Utiliza la cuchara con alimentos sólidos
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| [[578]] Utiliza el papel higiénico después de ir al baño <br> <br>
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| [[4088.]] Bebe con vaso o taza
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| [[4089.]] Deja la silla en su lugar
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| [[4090.]] Utiliza la cuchara con alimentos líquidos
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| [[4091.]] No se mueve del asiento durante la comida
+
!width=31%|
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+
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| [[4092.]] Utiliza los broches del cabello
+
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|
 
| [[4093.]] Se sienta correctamente
 
|-
 
| [[4094.]] Pela fruta con las manos
 
|
 
| [[4095.]] Desenvuelve el alimento
 
|
 
| [[4096.]] Mastica alimentos con la boca cerrada
 
|-
 
| [[4097.]] Elige el cubierto correspondiente según el tipo de comida
 
|
 
| [[4098.]] Dobla la servilleta
 
|
 
| [[4099.]] Toma el vaso con una sola mano
 
|-
 
| [[4100]] Se seca la boca con la servilleta o babero
 
|
 
| [[4101.]] Traga los alimentos antes de beber
 
|
 
| [[4102.]] Corta los alimentos blandos con el tenedor
 
|-
 
| [[4103.]] Azucara los alimentos que lo piden
 
|
 
| [[4104.]] Vierte el agua o líquidos de una jarra o botella
 
|
 
| [[4105.]] Se pone la servilleta
 
|-
 
| [[4106.]] Introduce en la boca la comida que puede masticar de una vez
 
|
 
| [[4107.]] Traga la comida que tiene en la boca antes de hablar
 
|
 
| [[4108.]] Parte el pan
 
|-
 
| [[4109.]] Utiliza el cuchillo para extender alimentos
 
|
 
| [[4110.]] Abre envases de comidas
 
|
 
| [[4111.]] Utiliza el rompenueces
 
 
|-
 
|-
| [[4112.]] Deja los restos dentro del plato 
+
| [[596]] Se sienta correctamente <br> <br>
 
|
 
|
| [[4113.]] Comienza a comer cuando todo el mundo ha sido servido
+
| [[598]] Se dirige al adulto cuando está enfermo
 
|
 
|
| [[4114.]] Mantiene la mesa limpia
+
| [[600]] Toma el medicamento correspondiente y lo reconoce entre varios
 
|-
 
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| [[4115.]] Corta las comidas que lo requieren con cuchillo y tenedor
+
| [[602]] Muestra al cuidador la parte del cuerpo que le duele
 
|
 
|
| [[4116.]] Utiliza el cuchillo para pelar la fruta
+
| [[604]] Dice por qué se toma un medicamento determinado
 
|
 
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| [[4117.]] Sirve la comida a los comensales por la derecha
+
| [[606]] Lleva las prótesis correctoras prescritas  <br> <br>
 
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| [[4118]] Condimenta las comidas
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| [[608]] Describe sus síntomas cuando se siente enfermo
 
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| [[4119]] Se dirige al adulto cuando está enfermo
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| [[610]] Responde a preguntas sobre su propia salud 
 
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| [[4120]] Se toma los medicamentos
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| [[612]] Se pone un supositorio <br> <br>
 
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| [[4121.]] Muestra al cuidador la parte del cuerpo que le duele
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| [[614]] Toma los medicamentos recetados según la dosis prescrita
 
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| [[4122.]] Toma el medicamento correspondiente y lo reconoce entre varios
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| [[616]] Cuida las prótesis <br> <br>
 
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| [[4123.]] Dice por qué se toma un medicamento determinado
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| [[618]] Se cambia un parche o apósito <br> <br>
 
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| [[4130.]] Toma los medicamentos recetados de acuerdo con la dosis
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| [[4131.]] Sigue las normas de uso y mantenimiento de las prótesis
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| [[4134.]] Utiliza el termómetro para saber si tiene fiebre o no
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| [[4247]] Respetar el cuerpo de los compañeros <br><br>
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Revisión actual del 13:25 25 feb 2026

Contenidos del bloque CUIDADO DEL CUERPO

Las competencias sobre el cuidado del cuerpo se centran aquí en la adquisición de buenos hábitos de salud e higiene. El objetivo es que la persona conozca, cuide y valore su cuerpo para facilitar su relación consigo misma y con las demás personas.

Nota: los números en rojo son competencias que todavía no tienen recursos asociados. Si usted conoce alguno y desea añadirlo, por favor, cumplimente este formulario

Aseo personal
532 Se seca las manos

534 Se lava las manos

536 Se lava la cara

538 Se lava las piernas y los brazos al bañarse o ducharse

540 Sabe cuando las manos están sucias

542 Utiliza el pañuelo para sonarse y limpiarse

544 Mantiene limpios los oídos

546 Se seca todo el cuerpo

548 Se baña o ducha solo

550 Sabe regular la temperatura del agua para el baño

552 Se cepilla los dientes

554 Se baña o ducha por iniciativa propia

556 Utiliza los elementos necesarios para eliminar olores corporales

558 Utiliza el cepillo de las uñas

560 Deja el baño recogido

562 Se peina

564 Se seca el pelo

566 Se lava el pelo

568 Se corta y lima las uñas

570 Cuida su aspecto y su apariencia exterior

572 Se afeita

574 Se depila

576 Utiliza los broches del cabello

578 Utiliza el papel higiénico después de ir al baño

Atención a la salud
596 Se sienta correctamente

598 Se dirige al adulto cuando está enfermo 600 Toma el medicamento correspondiente y lo reconoce entre varios
602 Muestra al cuidador la parte del cuerpo que le duele 604 Dice por qué se toma un medicamento determinado 606 Lleva las prótesis correctoras prescritas

608 Describe sus síntomas cuando se siente enfermo 610 Responde a preguntas sobre su propia salud 612 Se pone un supositorio

614 Toma los medicamentos recetados según la dosis prescrita 616 Cuida las prótesis

618 Se cambia un parche o apósito

620 Sigue las indicaciones en caso de accidente o enfermedad 622 Sabe utilizar el termómetro

624 Sigue las pautas adecuadas en caso de golpe en la cabeza
626 Sigue las pautas adecuadas en caso de hemorragia nasal

628 Toma el sol con las precauciones necesarias 630 Sigue las pautas adecuadas en caso de picadura de abeja o de avispa
632 Evita fuentes de contagio

634 Sabe utilizar los servicios sanitarios 636 Conoce los beneficios de elegir un estilo de vida saludable
638 Comprende qué es un alimento y conoce la función que cumplen en la dieta 640 Conoce y aplica hábitos de alimentación saludables 642 Observa la dieta prescrita en caso de diarrea
643 Evita tomar alimentos fuera de horas
645 Conoce y aplica hábitos de vida saludables para la mente
648 Reconoce los factores que favorecen la salud y los que la perjudican y valora la importancia de elegir convenientemente
650 Adopta una actitud crítica ante las modas y la imagen corporal de los modelos publicitarios
Relaciones afectivas y sexuales
670 Conoce las partes del cuerpo y sus funciones

672 Conoce las diferencias entre el hombre y la mujer 674 Reconoce los cambios que se producen en la pubertad
676 Cuida la higiene de los órganos sexuales

678 Conoce y aplica hábitos sexualmente saludables 682 Participa en conversaciones sobre la sexualidad
684 Se comporta con naturalidad ante manifestaciones afectuosas

686 Respeta el cuerpo de los compañeros
688 Conoce y aplica métodos de prevención de enfermedades de transmisión sexual (ETS)

Área de Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales