Diferencia entre revisiones de «SOMOS ARTISTAS CON...POLÍGONOS Y CIRCUNFERENCIAS»
(Página creada con «right|240px|thumb|link=http://wikinclusion.org/index.php?title=SOMOS_ARTISTAS_CON...POLÍGONOS_Y_CIRCUNFERENCIAS|frame| <big> '''Somo artistas con... p…») |
|||
| Línea 17: | Línea 17: | ||
== Descarga == | == Descarga == | ||
| − | [[Archivo:Web2.png|130px|link=https:// | + | [[Archivo:Web2.png|130px|link=https://escholarium.educarex.es/coursePlayer/curso2.php?idcurso=142017&uriext=1&bd=escholarium|imagen de una bola del mundo que simboliza la web]] |
| − | [[Archivo:windows6.png|120px|link=https://escholarium.educarex.es/coursePlayer/clases2.php?editar=0&idcurso= | + | [[Archivo:windows6.png|120px|link=https://escholarium.educarex.es/coursePlayer/clases2.php?editar=0&idcurso=142017&idclase=4688823&modo=0|logo de windows]] |
| − | [[Archivo:Autor3.png|70px|Logo de Autor|link=https://programacrea.educarex.es/ | + | [[Archivo:Autor3.png|70px|Logo de Autor|link=https://programacrea.educarex.es/recursos-crea/index.php?search=geogebra&nivel=&materia=]] Javier Cayetano. Proyecto CREA. España. |
---- | ---- | ||
Si desea añadir nuevas competencias al programa, por favor, cumplimente este [https://www.wikinclusion.org/formulario/ formulario] | Si desea añadir nuevas competencias al programa, por favor, cumplimente este [https://www.wikinclusion.org/formulario/ formulario] | ||
[[Categoría: Matemáticas]] | [[Categoría: Matemáticas]] | ||
| − | [[Categoría: | + | [[Categoría:Geometría]] |
[[Categoría:Operaciones]] | [[Categoría:Operaciones]] | ||
[[Categoría:Software refuerzo]] | [[Categoría:Software refuerzo]] | ||
[[Categoría:Software abierto]] | [[Categoría:Software abierto]] | ||
[[Categoría:Otros recursos abiertos]] | [[Categoría:Otros recursos abiertos]] | ||
Revisión del 11:51 27 ene 2026
Somo artistas con... polígonos y circunferencias es un recurso interactivo con el que se trabaja los números decimales a través de la realización de tres pequeños proyectos aplicados a la realidad del alumno, consistentes en obtener el presupuesto para unas reformas.
Para su realización, es necesario aprender a operar correctamente con números decimales y a darles sentido en la vida cotidiana. Por ello se incluyen varias secciones para aprender a describir los números decimales, situarlos sobre la recta numérica, ordenarlos y aproximarlos, en definitiva practicar con ellos de manera divertida. Se proporciona un gran catálogo de actividades interactivas y autoevaluables, incluidas de refuerzo y de ampliación. La mayor parte han sido realizadas con el software matemático GeoGebra, como eje conductor, pero también con colaboraciones de Wordwall, Educaplay y Liveworksheets, completado con algunos vídeos relacionados.
Sus objetivos son:
- Representar decimales en la recta numérica.
- Comparar números decimales y ordenarlos.
- Hacer aproximaciones.
- Multiplicar y dividir por la unidad seguida de ceros.
- Hacer operaciones con decimales: sumar y restar, multiplicar y dividir.
- Resolver operaciones combinadas.
- Distinguir los distintos tipos de números decimales.
- Resolver problemas.
Matemáticas
- Numeración : 3072 | 3102 | 3104
- Operaciones: 3206 | 3208 | 3210 | 3212 | 3216 | 3218 | 3220 | 3238 | 3266 | 3272
Descarga
Javier Cayetano. Proyecto CREA. España.
Si desea añadir nuevas competencias al programa, por favor, cumplimente este formulario
