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=== Asociación del cardinal con la cantidad (0-10) ===
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* <span style="color: #0e3877;">'''PROGRAMAS'''</span> <br>
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* [[GCOMPRIS]]
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:- [[I-CONNECT SELF-MONITORING]]  ([[:Category:Software abierto|es un software abierto]])
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* [[DONDE VA]]
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:- [[NORMAS PARA NIÑOS]]  ([[:Category:Software abierto | es un software abierto]]) <br>
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* Según nuestras investigaciones y experiencias estos son los programas que consideramos más apropiados para adquirir esta competencia. Si conoce otro u otros programas, por favor, cumplimente este [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFNTY0xaWkROOGcxNzdETDI3b2pfaEE6MA cuestionario]
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:- [[TOO NOISY]] ([[:Category:Software abierto | es un software abierto]]) <br>
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[[Categoría: Numeración]]
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[[archivo:Mas2.png|left|70px]] Estamos trabajando para encontrar  software, vídeos u otros recursos que puedan ayudar a conseguir o mejorar esta competencia. Si usted los conoce y desea ayudarnos, por favor, cumplimente este [https://www.wikinclusion.org/formulario/ formulario]
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Área de [http://wikinclusion.org/index.php/Categor%C3%ADa:Autonom%C3%ADa,_Sensomotricidad_y_Habilidades_Sociales Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales]  Bloque: [[Socialización, emociones y valores]]

Revisión actual del 12:57 24 jun 2025

Sigue reglas de la clase

  • PROGRAMAS
- I-CONNECT SELF-MONITORING (es un software abierto)
- NORMAS PARA NIÑOS ( es un software abierto)
- TOO NOISY ( es un software abierto)
  • VÍDEOS DE APOYO
Las reglas de la clase
Mas2.png
Estamos trabajando para encontrar software, vídeos u otros recursos que puedan ayudar a conseguir o mejorar esta competencia. Si usted los conoce y desea ayudarnos, por favor, cumplimente este formulario 
Área de Autonomía, Sensomotricidad y Habilidades Sociales  Bloque: Socialización, emociones y valores
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