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22 oct 2026
| 10:11 | 9051 difhist -103 Olga discusión contribuciones →Toca intencionadamente la pantalla, el teclado, un pulsador, sopla por un micrófono | ||||
| 10:10 | 494 difhist -103 Olga discusión contribuciones →Ignora los impulsos o la información irrelevante cuando está realizando una tarea (inhibición) | ||||
| 10:10 | 312 difhist -103 Olga discusión contribuciones →Desarrolla la intención de acción | ||||
| 10:10 | 118 difhist -103 Olga discusión contribuciones →Favorece la atención visual hacia los objetos y promueve la exploración de los mismos (desarrolla la intención de acción) | ||||
21 oct 2026
| 11:20 | 312 difhist -108 Olga discusión contribuciones | ||||
| 11:19 | 118 difhist -108 Olga discusión contribuciones →Favorece la atención visual hacia los objetos y promueve la exploración de los mismos (desarrolla la intención de acción) | ||||
| 11:18 | 1466 difhist -108 Olga discusión contribuciones →Se entretiene con objetos previamente elegidos | ||||
20 oct 2026
| 12:14 | 2257 difhist -84 Olga discusión contribuciones →Reconoce de forma global las palabras | ||||
| 12:13 | 2248 difhist -84 Olga discusión contribuciones →Asocia carteles con palabras que ya conoce con otras iguales | ||||
| 12:13 | 2246 difhist -87 Olga discusión contribuciones →Comprende imágenes presentadas | ||||
| 12:13 | 2244 difhist -81 Olga discusión contribuciones →Asocia un nombre escrito con una fotografía | ||||
| 12:13 | 2242 difhist -87 Olga discusión contribuciones →Reconoce diferentes palabras funcionales de una a tres sílabas | ||||
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12:13 | 504 2 cambios historial-173 [Olga (2×)] | |||
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12:13 (act | ant) -87 Olga discusión contribuciones →Mejora la memoria visual | ||||
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10:46 (act | ant) -86 Olga discusión contribuciones →Mejora la memoria visual | ||||
| 10:47 | 9051 difhist -86 Olga discusión contribuciones →Toca intencionadamente la pantalla, el teclado, un pulsador, sopla por un micrófono | ||||
| 10:47 | 5280 difhist -86 Olga discusión contribuciones →Identifica en un objeto sus elementos visuales básicos (forma, color, tamaño y volumen) | ||||
| 10:46 | 3004 difhist -86 Olga discusión contribuciones →Escribe al dictado y lee números hasta el 100 | ||||
| 10:46 | 510 difhist -86 Olga discusión contribuciones →Mejora la memoria a corto plazo | ||||
| 10:45 | 492 difhist -86 Olga discusión contribuciones →Compara objetos/dibujos reconociendo semejanzas y diferencias | ||||
| 10:45 | 438 difhist -86 Olga discusión contribuciones →Empareja objetos | ||||
| 10:43 | 312 difhist -86 Olga discusión contribuciones →Desarrolla la intención de acción | ||||
| 09:58 | 494 difhist -77 Olga discusión contribuciones →Ignora los impulsos o la información irrelevante cuando está realizando una tarea (inhibición) | ||||
18 oct 2026
| 11:33 | 9051 difhist -95 Olga discusión contribuciones →Toca intencionadamente la pantalla, el teclado, un pulsador, sopla por un micrófono | ||||
| 11:32 | 494 difhist -95 Olga discusión contribuciones →Ignora los impulsos o la información irrelevante cuando está realizando una tarea (inhibición) | ||||
| 11:32 | 492 difhist -95 Olga discusión contribuciones | ||||
| 11:31 | 312 difhist -95 Olga discusión contribuciones | ||||
| 11:31 | 118 difhist -95 Olga discusión contribuciones →Favorece la atención visual hacia los objetos y promueve la exploración de los mismos (desarrolla la intención de acción) | ||||
